

Evet, sevgili Kaynağım İnsan okuyucuları, Friendfeed dostlarından biri Ali Macit Koçak yukarıdaki üç soruyu gönderdi.
Bu sorular kendisine bir pozisyon için yaptığı mülakat serisinin üçüncü etabında “analitik düşünce gücünü” sınamak adına sorulmuş. Soruların doğru cevapları görüşme sonrası kendisine verilmemiş. Soruları bana gönderdi, ben kendi cevaplarımı verdim, üzerine yazıştık.
Haydi sıra sizde, soruları bilin, işi alın !
Cevaplarınızı yorum bölümüne yazarsanız sevinirim
İlgili yazı bulunamadı
İlk, orta, lise öğrenimini T.E.D. Ankara Koleji’nde tamamladıktan sonra Ankara Siyasal Bilgiler Fakültesi Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri bölümünü bitirdi.
Arkadaşına Gönder
Enerji sektöründe çalışan biri olarak zevkle okudum. Enerji sektörünün de insan kaynaklarının ne denli kısıtlı olduğunu ve bunun nedenini ile ilgli harika tespitler yapılmış. Her iş emek ve sebat ister, özellikle enerji gibi özel sektörlerde. Kaleminize sağlık. [...]
Alp Canoğlu May 13thenfes tespitler yapılmış bu makale için teşekkürler ellerine sağlık..SERHAT ILIKKAN [...]
serhat ılıkkan May 13thEnerji alanına yönelecek yeni mühendis adaylarından biri olarak bu yazıyı okumak bana yön gösterdi teşekkürler. [...]
Ahmet Yerdelen May 13thSayın Müdürüm; Bilimde kullanılan yanlış bir ifadenin düzeltilmesi ve değişik ve doğru bakış açısından son derece güzel bir makale .Teşekkürler. [...]
Tuncay yerdelen May 13thson derece doğru bir tespit ve harika bir yazı ellerinize sağlık.yazılarınızın devamını dilerim saygılarımla [...]
kürşad May 13thsol: Türk tipi özgeçmiş – sağ: Amerikan tipi özgeçmiş Geçen günlerde üniversite öğrencileri bana, okullarına gelen bir İK Müdürü’nün “Bir sayfadan uzun özgeçmiş göndermeyin, detay yazmayın, okumaya vakdimiz yok,” dediğini söylediler. Nasıl yani? Bir İnsan Kaynakları profesyonelinin ana sorumluluklarından biri karşısına gelen her özgeçmişi, kaç sayfa olursa olsun okumaktır. Özgeçmiş adayın kendisini ifade ettiği pazarlama aracıdır ve [...]
İpek Aral Kişioğlu 28 Mart 2011“Bazen dünyadaki en kötü işe sahip olduğumu düşünüyorum! … ‘Ya..doğru!’ Kaynağım İnsan’a Google üzerinden gelen ziyaretçilerden biri şöyle yazmış: görev tanımı nasıl yapılır? Bilemiyorum tekrar bloga gelir mi aynı ziyaretçi ama ben yine de sorusuna hemen kısaca cevap vereyim istedim. Görev tanımını yapacağınız pozisyonda çalışan kişi veya pozisyon yeni açılmış ise o pozisyonu açan yöneticiyi karşınıza alırsınız. [...]
İpek Aral Kişioğlu 15 Ekim 20091998 yılında İnsan Kaynakları sektörüne adım atan ve halen İnsan Kaynakları ve Stratejik Yönetim Danışmanlığı yapan İpek Aral Kişioğlu ile, deneyimlerinden yola çıkarak ik profesyonelleri ve yöneticilerin engelli çalışanlara yaklaşımları, engellilerin iş gücü piyasasından neden etkin olmadıkları gibi bir çok önemli konuda sohbet ettik. Engelli istihdamında suçlu aramak yerine, sorumluluk almanın, mücadele etmenin ve başarı için beklemeden, [...]
İpek Aral Kişioğlu 18 Aralık 2009Özgeçmiş yazmak konusuna geçmişte iki önemli yazım olmakla beraber, konu üstünde sürekli şu dört cümleyi söze başlarken kurarım; 1. Özgeçmiş bir kişinin pazarlama enstrümanıdır. Aynen bir ürün ambalajı gibi, bünyesinde bazı başlıkları barındırması gerekmekle beraber, tümüyle kişisel özel bir üretimdir. 2. Özgeçmişin tasarımının kanun niteliğinde bir standartı yoktur. 3. Birey özgeçmişi ile kendisini ifade eder. Şekil itibariyle ve [...]
İpek Aral Kişioğlu 06 Ocak 2010Isaac Newton Galileo’nin öldüğü 1642 yılının yılbaşı günü Woolsthorpe-İngiltere’de doğmuş. Çocukluğunda makinalarla ilgili konularda çok yetenekliymiş ve ellerini çok iyi kullanabiliyormuş ancak akıllı bir çocuk olmasına rağman okulda pek dikkatli değilmiş. Bu nedenle annesi onu iyi bir çiftçi olabilmesi için okuldan almış. 18 yaşına geldiğinde Isaac annesini ikna ederek Cambridge Üniversitesine matematik ve fen bilimleri [...]
İpek Aral Kişioğlu 02 Kasım 2007


2. sorunun cevabı:
tartıyı 1. kullanımda önce kefelerin bir tarafına 3 top, diğer tarafa 3 top koyarız.
böyle yaptığımızda 6 topu tartmış oluruz ve geriye dışarıda 3 top kalır.
tarttığımızda eğer terazi de dengesizlik varsa hafif olan taraftaki 3 topu alırız çünkü hafif top bu gruptadır.
2. tartımı yaparken teraziyi boşaltıp almış olduğumuz 3 toptan 1 tanesini bir tarafa öbürünü diğer tarafa koyup tartarız 3.topu da elimize alırız , eğer bu tartımda dengesizlik varsa hafif taraftaki top aradığımız toptur, eğer eşit gelmişse elimizdeki top aradığımız toptur..
eğer ki 1. tartımda taraflar eşit gelmişse hafif top tartıma dahil etmediğimiz geriye kalan 3 topun içindedir. 2 tartımı bu toplarla yaparız
3 toptan 1 tanesini bir tarafa öbürünü diğer tarafa koyup tartarız 3.topu da elimize alırız , eğer bu tartımda dengesizlik varsa hafif taraftaki top aradığımız toptur, eğer eşit gelmişse elimizdeki top aradığımız toptur..
Böylece toplam 2 tartımda hafif topu bulmuş oluruz..
3. sorunun cevabı:
10 keseye 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 diye sırayla numara veririz. sonra numara sırası adedince keselerden altın alırız. yani 1. keseden 1 adet, 2. keseden 2 adet, 3. keseden 3 adet……….10. keseden 10 adet altın alınır. bu altınlar basküle konulup tartılır. normal şartlarda her bir altın 10 gr olmuş olsaydı toplam ağırlık 550 gr olacaktı. ancak 9 gr lı altın olduğu için rakam bundan eksik çıkacaktır. bu eksiklik de torba numarasını verir. yani eğer 550 gr. dan 1 gr eksikse 1 . kutudaki altınlar 9 gr lık altındır. 2 gr eksik çıktıysa 2. kutudaki altınlar 9 gr lıktır….. eğer 10 gr eksik çıktıysa 10. kutudaki altınlar 9 gr lıktır..
ilk soru ile ilgili olarak;
her silahşörün kendini vurma ihtimalini gözardı etmişi(z)m.
Ayrıca A kişisi hayatta kalma olasılığı en yüksek kişi ise neden eğitime gidip bu olasılığı azaltsın ki? eğitime gönderilmemeli
yarın yapacağım mülakat öncesi kaynağıminsandan tiyolar alıyordum, şimdi takılırım bu sorulara ben.
Mülakat & testler bölümünden çok faydalandım teşekkürler
Faydalı olduğuma çok sevindim. Bu harika bir duygu
ben soruları açmadım
ben de cevaplayayım. Şimdi 1.soru için her birinin tek atış şansı var. Onun için A B’yi B C’yi C de A’yı vuracak diyelim. Bu şekilde olursa A’nın yaşama ihtimali %20 B’nin yaşama ihtimali %80 C’nin yaşama ihtimali ise %40 dır. Bu brinci olasılık tabi A C’yi B A’yi C de B’yi vurabiir. Bunların oranları da bulunur. Yani tüm olasıkların oranları bulunup çarpılr. Klasik olasılık sorusu bu.
1b de ise ilk sorunu cevabı %x olsun. Bu hayatta kalma ihtimali. A eğitim ile %! lik atışı artıyormuş o yüzden yaşama B ve C’nin yaşama ihtimallerinde bir azalma olur ters orantı var A’nın vurma gücü artıyor çünkü.
1.c de ise A eğitime gönderildi ve vurma ihtimali 100 den yüz olduysa B veya C den biri kesinlikle ölür,
İlk soru, ilk alt-soruda, üç kişi aynı anda düello yapıyor ve isteyen istediği kişiyi hedef alabiliyor, dolayısıyla hem A hem B C’yi hedef alacaktır kabul edersek, C % 20 (1/5+3/5 olarak düşünüyorum, sadece biri değil ateş eden, o yüzden yüksek olan oranı almak mantıklı gelmiyor-elbette matematik bilgim yetmiyor da olabilir), B % 20, A % 100 diyebiliriz (buna sonuç 1 diyelim). Yok A B’yi, B C’yi, C A’yı hedef alacak dersek düz mantık A % 20, B % 80, C % 40 hayatta kalabilir diyebiliriz (bu da sonuç iki olsun). Soru 1.2′de ise şöyle birşey var. Her eğitim gününde %1 artacak ama %20′nin %1′i mi, yoksa %100′ün %1′i mi? Ayrıca A’nın ulaşması istenen hedef nedir? %100 rakibini vurma ihtimali mi? Sonuç 1′de A’yı eğitime göndermeye gerek yok, adam zaten havada karada hayatta kalıyor
Sonuç 2′de de eğer %100′e ulaşmasını istiyorsak ve her gün %100′ün %1′i oranında artıyorsa 80 gün, aksi taktirde 300+ arası gün eğitime gönderilmesi lazım (%20′nin %1′i %,2; %20,2′nin %1′i %,202…). 1.3′e geçersek, A eğitime gönderilmişse ve eğitim sonunda %100′e ulaşmışsa B ve C’nin yeni hedefi A olur, dolayısıyla B ve C hayatta kalır. Bu soruda maalesef varsayımlara göre karar vermek gerekiyor çünkü kişilerin hareket tarzları net olarak verilmemiş.
İkinci soru artık bir klasik oldu. İlk seferinde terazinin iki tarafına da üçer top koyduğunuzda, eğer eşitlerse ikinci karşılaştırma için kalan üç topu (çünkü hafif olan top kalan o 3 top arasındadır), eşit değillerse ikinci karşılaştırmaya terazinin yukarıda kalan tarafındaki topları alırsınız (çünkü onlardan biri daha hafiftir). İkinci karşılaştırmaya geçtiğinizde elinizdeki üç toptan ikisini karşılaştırırsınız, eşit değillerse hafif top yukarıda kalandır, eşitlerse hafif top karşılaştırmaya katmadığınız toptur.
Üçüncü soruda her kutudan kutu sırasına göre altın alırsınız (ik kutudan 1, ikincisinden 2,…), son kutu hariç. Ölçüm sonucu 450 gram olmalıdır. Ölçümde 1 gram eksik çıkarsa ilk, 2 gram eksik çıkarsa ikinci, üç gram eksik çıkarsa üçüncü.. hiç eksik çıkmazsa 10nci kutudaki altınlar 9 gramdır.
Bu işi istiyorum (gerçekten). Bunu akıl edebilen ve göze alan bir patron beni zorlayacaktır (challenge anlamında). Zorlanmayı severim, işin o zaman tadı çıkıyor. (Bu da kendime yalakalığım olsun;)
a ölür b ve c yaralanır.
3.soru her kutudan sırayla 1 2 3.. 10 altın alırız ve kutuları basküle yerleştiririz ölçülen birimin son iki basamağını 9 a bölerek kaçıncı kutu olduğunu bulabiliriz.
Toplam 8 farklı olasılık var. A, B ve C nin birbirine ateş ettiği. Herbir olasılıkta olayları bağımsız düşünürsek şöyle bir oran çıkıyor: A %45, B%65 C%55 diye. Bunları şöyle buldum. 8 olasılığı yazdım kağıda, herbir durumda silahların patlaması anında hayatta kalma olasılıklarını toplayıp, toplama yani 800′e böldüm
1- a) Birbirlerinin isabet oranlarını bilmediklerine göre seçecekleri bir kişiyi vuracaklardır. Bu durumda A ateş ettiğinde %50 B yi ve %50 C yi vuracaktır. A nın isabet oranı %20 olduğundan B yi vurma olasılığı %20*%50=%10 olacaktır. C içinde aynı şey geçerlidir.
Bunu şu şekilde gösterebiliriz; A -> 10B ve 10C | B ->30A ve 30B | C -> 40A ve 40C. Bu durumda vurulma olasılıklarını topladığımızda A nın 70, B nin 40 ve C nin 50 oluyor. O halde A,B ve C nin vurulmama(yaşama) olasılıkları sırasıyla %30, %60 ve %50 olur
2.Soru için : 9 toptan rasgele 6 tanesi seçilir ve teraziye 3 3 yerleştirilir. Eğer denge varsa ayırdığımız 3 top, denge yoksa terazide yukarıda kalan kısımdaki 3 top alınır. rasgele 1 i ayrılır, diğer 2 si teraziye konulur eğer denge varsa ayırdığımız top 99gr denge yoksa terazide yukarıda kalan 99gr lık toptur
Edit: soru için verdiğim cevapta matematik hatası yapmışım. “C” nin hayatta kalma olasılığı % 20 olur. {100-(60+20)=20}
1-B) A kişisi 39 gün kursa gitmelidir. Bu durumda da A 100 hayatta kalır. B 20 şansla hayatta kalırken C’nin yaşama olasılığı 41 civarında olur.
1-C) Bu durumda da C 16,4 olasılıkla hayatta kalırdı.
1.Soru: B ve C tehlikeli rakip olarak birbirlerini göreceklerinden birbirine ateş edeceklerdir. A ise bu çekişmeden hayatta kalma şansı yüksek olan C’ye ateş edip şansını denemek isteyecektir. Her durumda A hayatta kalacaktır. Benin yaşama şansı olurken, C’nin yaşama şansı 2 olacaktır. 2 B ile A nın C yi vurma olasılıklarının çarpımı kadar olacaktır. Not: C’nin olasılık hesabında küçük bir hata olabilir.
Nurcan al benden de o kadar. Ben de yıllarca analistlik yaptım ama şimdi bu şorulara bakıp bakıp gülüyorum. Yoksa ben analistlik değil de başka bir şeyler mi yaptım. Kafam karıştı şimdi. İpek, şimdiki gençlerin işi zor galiba. Bize artık böyle sorular sormazlar değil mi
Murat Esenli, ne diyeyim, çömez İK’cı çok, pat diye koyuverirler önünüze soru kağıdını, sonra ayıklayın pirincin taşını
3. soru için: 1. kutudan 1 altın, 2. kutudan 2 altın, 3. kutudan 3 altın … 10. kutudan 10 altın alıp tartar. Toplam kaç gram eksik gelirse o numaralı kutudaki altınlar 9ar gramdır.
1) Garibim \C\ nin hiç bir şansı yok bence. çünkü isabet ettirme olasılı olduğu için iki rakibi de ( A ve B ) kendisini hedef alacaktır. Dolayısıyla hayatta kalma olasılığı %0 dır. \B\ nin de aynı nedenden dolayı yani \C\ için en tehlikeli rakip olduğu için \C\ ye hedef olması kaçınılmazdır. Hayatta kalma şansı % 20 olur. Çok ballısın \A\ çünkü, en beceriksizi olduğu için diğer iki rakibi bunu ciddiye almayacaklardır. Dalayısıyla birbirlerini hedef almayı deneyeceklerdir. Hayatta kalma şansı 0 olur. Ama düello yapanlar laz ise tersi de olabilir tabi.
9 topu 3′er li şekilde ayırırım ve bir teraziye bir grubu diğer gözüne de diğer grubu koyarım eğer terazi dengedeyse 3ncü grupta yer alıyor 99 gr olanı. Eğer dengede değilse hafif olan taraftadır zaten.
3ncü grupta olduğuna emin olduktan sonra gruptaki 3 elemandan 2 sini tarıya koruz eğer biri hafif gelirse o 99 gr’dır yok eşit gelirse grubun son üyesi 99 gr’dır.
oy anam. nereydeyse çeyrek asırdır analistlik yapıyorum bu soruların hiçbirini bilemedim
ben bu işi bırakayım artık…